La evaluación formativa busca mejorar constantemente el proceso de enseñanza-aprendizaje
Temática:
Enfoque formativo e ideas clave.
Evaluación formativa como proceso permanente.
Estrategias de evaluación desde el enfoque formativo.

La evaluación formativa busca mejorar constantemente el proceso de enseñanza-aprendizaje
Temática:
Enfoque formativo e ideas clave.
Evaluación formativa como proceso permanente.
Estrategias de evaluación desde el enfoque formativo.
Proponen responder al interés del estudiante considerando sus características cognitivas y afectivas. Trabajo conjunto entre el conocimiento y la emoción.
Temática:
Estrategias desde la neuropedagogía para desarrollar aprendizajes efectivos.
Cómo desarrollar ambientes resonantes de aprendizaje.
El valor de las emociones para el aprendizaje significativo.
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¡Te invitamos a participar!
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Los estudiantes temen la evaluación porque no se les ayuda a ser conscientes de cada uno de los procesos de aprendizaje.
La evaluación entrega la oportunidad para que los estudiantes tomen conciencia de sus avances, logros y errores que han tenido con los objetivos de aprendizaje.
Estudiar en casa no es tarea fácil, más aún en estos tiempos difíciles que estamos viviendo. Sin embargo, existen algunos factores que, si los tomamos en cuenta desde el comienzo, harán de la experiencia de estudiar en casa más llevadera y productiva.
¡Paz, alegría y buenos deseos para todos/as!
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En las relaciones sociales, dentro y fuera del aula, se encuentran mundos diversos sustentados en experiencias y vivencias personales, alimentados por capitales culturales que interactúan recíprocamente.
Esta capacitación busca analizar, evaluar y reformular las estrategias institucionales para propiciar el desarrollo de relaciones interpersonales armónicas y equilibradas entre cada uno de los miembros que conforman la comunidad educativa. Otorgando herramientas para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales, de esta forma desarrollar competencias reflexivas y analíticas para abordar de manera adecuada y pertinente los conflictos, contribuyendo a mejorar la convivencia y las relaciones interpersonales en el contexto escolar.